O processo de desmatamento para uso da terra – resultando em recortes e fragmentação da paisagem florestal – altera o microclima  local e diminui a capacidade das florestas  em estocar carbono.  Cientistas estimam que, entre 2001 e 2015, a Amazônia perdeu 947 milhões de toneladas de carbono pelo efeito de borda, ou seja, através da mortalidade de árvores que …

Com a temática “Desastres… O que podemos fazer?”,  educadores, especialistas e cientistas compartilharam as experiências do trabalho participativo junto às escolas e comunidades para a disseminação da ciência e  tecnologia, durante o 6º webinário, realizado no último dia 24 e organizado pelo Cemaden Educação, programa do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de pesquisa do …

  Com base no ensino de ciências, tecnologia e inovação, o principal objetivo do projeto é construir, de forma conjunta, uma estratégia de percepção e de prevenção de risco de desastres, principalmente, de deslizamentos de encostas  em áreas urbanas, na Baixada Santista. Com apoio e recursos do CNPq/MCTI, o projeto une pesquisadores dos programas científicos do Cemaden (RedeGeo e Cemaden …

  O 6º e último webinário da Campanha #AprenderParaPrevenir de 2020 da série  “Desastres, Desastres, Desastres!” será realizado no próximo dia 24 de setembro, das 11 às 12 horas, pelo Facebook e YouTube do Cemaden Educação. Organizado pelo Cemaden Educação, programa do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia …

Foi divulgado, ontem (16), o Boletim Mensal de Impactos em Atividades Estratégicas para o Brasil, elaborado pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) – unidade de pesquisa do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) –  apresentando a Avaliação das Ocorrências e Alertas para Desastres Naturais (inundações, enxurradas e deslizamentos) para o mês de agosto 2020 …

  “Água é vida, direito, dever e poder” será o tema que vai pautar os debates com especialistas e as atividades do terceiro programa do “Projeto Ciência e Cultura, vamos brincar?”, a ser apresentado neste sábado, 19 de setembro, às 19 horas, no Canal do Programa WASH, no  YouTube. A proposta do projeto é levar um ambiente de aprendizado da …

Identificar a percepção dos professores do ensino fundamental sobre mudanças climáticas – o que pensam, aprendem e ensinam – tem uma importância fundamental para a inclusão dos educadores na formulação de planos de adaptação e preparação das novas gerações às mudanças climáticas, em vários setores da sociedade.   Uma pesquisa realizada com professores do ensino fundamental das escolas do município …

Os danos causados pelas tempestades ao setor elétrico e a projeção dos cenários futuros serão abordados no documentário “Ameaças do Céu”, a ser exibido hoje (14), às 18h20, no Canal History 2, com a participação do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI)-  entre os depoimentos …

Estimular as comunidades escolares para promover ações de pesquisa, mapeamento de áreas de risco, monitoramento, produção de dados e informações para prevenção e redução do risco de desastres foram as experiências compartilhadas pelas Defesas Civis, no 5º webinário da Campanha #AprenderParaPrevenir 2020, realizado, ontem (10). Promovido pelo Programa Cemaden Educação, do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais …

O 5º Webinário da 5ª edição da Campanha #AprenderParaPrevenir, será realizado na próxima semana, dia 10 de setembro, às 11 horas, mostrando as iniciativas de Educação desenvolvidas pelas Defesas Civis, junto às comunidades escolares,  para a Redução de Risco de Desastres (ERRD). Organizado pelo Cemaden Educação, programa do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de …